丸・三角・四角の折り紙を楽しそうに思い思いに貼り付けていた子どもたち。何かに見立てて描くことはまだ少し難しいようでしたが、電車や食べ物など自分なりにイメージを持ちながら集中して取り組んでいる姿も見られました。